Hora de produção: de idéias, aulas, conversas, trocas e ajudas.
Convocaremo os pais para uma reunião no fim do primeiro mês de aula, provavelmente comecinho de março deste ano. Salientaremos da importancia dos pais estarem presentes no processo de aprendizagem dos alunos: do acompanhamento, do ouvir, do participar, do interesse, enfim, do carinho e respeito que envolve um relacionamento. Queremos que esses responsáveis se tornem realmente "responsáveis" pelos educando, se preocupando com seu aprendizado e contribuindo com essas trocas, mesmo fora de sala de aula.
Também planejamos nosso encontro com a equipe de esportes do CEU Sapopemba. Realizaremos atividades de troca entre as equipes para nos conhecermos melhor e facilitar a convivência no espaço que trabalhamos. Nossa vivência irá abordar a questão sonora de maneira sensível. Proporemos situações artísticas em que o som ou a falta dele é um elemento importante para o desenvolvimento da atividade.
Durante a semana também nos reunimos com cada dupla de trabalho para planejarmo efetivamente a programação de aula. Acrecitamos que esse diálogo é fundamental para o processo de troca do PIA. Trouxemos sugestões e idéias novas, conversamos sobre situações que funcionaram ou não no ano passado além de trazermos materiais de outros artistas como inspiração para o ano que se inicia.
sexta-feira, 30 de janeiro de 2009
sexta-feira, 23 de janeiro de 2009
DoisMilENove: De volta ao CEU Sapopemba!
Fim de férias, hora de recomeço. Expectativas de se fazer o melhor, encontrar o caminho para que o educando e educadores sejam felizes realizando o trabalho ideal.
Arregaçamos as mangas e fomos planejar fórmulas de realizarmos as trocas de conhecimento além de colocarmos em prática novas ideas! Colocamos em ordem as novas fichas de inscrições e alguns materiais doados para o projeto.
Parte burocrática terminada, iniciamos reuniões de planejamento de aulas e ainda surgiu a idéias de aproveitarmos esse periodo ainda de férias escolares para realizarmos trocas de experiências entre todas as artes envolvidas no PIA. Seria um espaço maravilhoso para trazermos referências específicas de cada área através de imagens, filmes, documentários e outras ferramentas, propormos discussões, encontrarmos soluções e crescermos como pessoas e artistas.
No fim da semana nos reunimos com os outros educadores dos outros PIAs e com os responsáveis da Secretaria de Educação. Todos os CEUs colocaram em que "pé" estavam em relação ao projeto PIA, nós educadores expusemos dúvidas quanto ao atraso de pagamento, falta de materiais, contratação de outros profissionais, assim como contamos sobre nossas primeiras experiências com as crianças, utilização dos blogs e etc.
Arregaçamos as mangas e fomos planejar fórmulas de realizarmos as trocas de conhecimento além de colocarmos em prática novas ideas! Colocamos em ordem as novas fichas de inscrições e alguns materiais doados para o projeto.
Parte burocrática terminada, iniciamos reuniões de planejamento de aulas e ainda surgiu a idéias de aproveitarmos esse periodo ainda de férias escolares para realizarmos trocas de experiências entre todas as artes envolvidas no PIA. Seria um espaço maravilhoso para trazermos referências específicas de cada área através de imagens, filmes, documentários e outras ferramentas, propormos discussões, encontrarmos soluções e crescermos como pessoas e artistas.
No fim da semana nos reunimos com os outros educadores dos outros PIAs e com os responsáveis da Secretaria de Educação. Todos os CEUs colocaram em que "pé" estavam em relação ao projeto PIA, nós educadores expusemos dúvidas quanto ao atraso de pagamento, falta de materiais, contratação de outros profissionais, assim como contamos sobre nossas primeiras experiências com as crianças, utilização dos blogs e etc.
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